ЧЕМ ЗАНЯТЬСЯ С РЕБЕНКОМ?

Всегда:

1. Любите своего ребенка! Все остальные рекомендации и советы по времяпрепровождению с ребенком - маленькие развлечения для мамы.
Даже если вы не будете с ним этим заниматься, он все равно вырастит взрослым человеком, но так веселее!

2. Разговаривайте с ребенком простыми фразами и выразительным голосом. Когда вы одеваете, купаете или кормите малыша, всегда озвучивайте свои действия. Например, когда одеваете ребенка, говорите: «Давай ручку. Где твоя ножка?» Вскоре он начнет поднимать ручку или ножку в ответ на вашу просьбу.

3. Не забывайте время от времени смотреть ребенку в глаза и улыбаться. Когда вы берете малыша на руки, даете ему игрушку, качаете в гамаке или сидите с ним на полу, привлекайте его внимание к своему лицу. Ребенок научится понимать ваше настроение, различать выражение радости, удовольствия, восторга или грусти.

6 месяцев

1. Учите малыша хлопать в ладошки. Возьмите ладошки ребенка и похлопайте ими друг о друга, напевая песенку «Ладушки, ладушки, где были? У бабушки...». (София зажимает пальчики в кулачки и ладушки не получаются, зато обожает смотреть как мама или Саша хлопают в ладоши. «Сорока-ворона» в ее 6 месяцев тоже плохо получается – ладошку погладить пальчиком дает, а вот пальцы загибает как ей хочется или не хочется. Совсем не по правилам потешкиJ)

2. Учите ребенка поднимать ручки вверх и класть их на голову, при этом можно читать стишок о птичках.

Тетери
Как на нашем на лугу

Стоит чашка творогу.

Прилетели три тетери,

Наклевались, улетели.

Синичка

Высоко кричит синичка:

"Ой, как выросла клубничка!

Нужно быстренько срывать –

Полетела деток звать!"

(Наш вариант развлечения с руками – «Каравай». Поднимать ручки и тем более класть их на голову ей не хотелось, а вот под слова потешки «Каравай» она с удовольствием поддавалась манипуляциям с ее руками.

Испекли мы каравай,                                           (одна рука вниз, другая вверх)

Вот такой вышины,                                                       (две руки вверх)

Вот такой низины,                                                         (две руки вниз)

Вот такой ширины,                                                        (руки в стороны)

Вот такой узины.                                                           (руки накрест на груди)

Каравай, каравай,                                                  (вращение руками в плече назад)

Кого хочешь выбирай.                                        (вращение руками в плече вперед)

Я люблю, конечно, всех,                                     (произвольные движения руками)

Но а маму больше всех.                                      (ее ладошки себе на щеки)

Вот такая у нас зарядка на плечевую зону.)

3. Предлагая игрушки или выполняя действия с ними, побуждайте ребенка к исследованию и принятию решения. Когда малыш держит в обеих ручках игрушки, предложите ему третью игрушку. Сначала ребенок попытается взять предложенную игрушку, не выпуская из рук те, которые держит. Но со временем малыш поймет: для того чтобы взять эту игрушку, нужно освободить руки. (В полгода Софийка просто разжимала пальчики, чтобы взять новую игрушку. Ей было все равно, что мгновение до этого в ее руке была другая вещь, которая тут же падала и переставала быть нужной. Она играла только одной игрушкой или двумя, но которые взаимодействовали между собой, например, держала шариковую ручку и лупасила ею о картонную книжку для добывания звука.)

4. Возьмите у ребенка игрушку и наполовину прикройте ее пеленкой или платком. Сначала малыш будет брать игрушку за видимый край, а потом научится стаскивать платок с игрушки. (В 6 месяцев Соню больше заинтересовал платочек, а не игрушки. Может быть попозже ее будет интересовать ЧТО под платком?)

5. Покажите малышу жест «пока-пока». Когда кто-нибудь уходит из дома, машите рукой и говорите: «Пока-пока». Очень скоро кроха начнет махать ручкой на прощание. (В 6 месяце в только начала учить. Интересно, когда поймет связь этого жеста и уходом человека?)

6. Время от времени часть игрушек нужно прятать на 1-2 недели, чтобы малыш их забыл, а потом предложить ему как новые.

7. Налейте в чашечку 1-2 чайные ложки сока и предложите ему выпить, потихоньку наклоняя чашку. Очень быстро он поймёт, как это делать. (Когда Софья уверенно стала держать голову я давала ей попить из бутылочки с «пиптиком» для дозирования воды, из чашечки, которая ей понравилась в моей руке, ложечки. Таким образом, в 3,5 месяца она может пить из бутылочки и отпала необходимость специально покупать поилку для детей. В 6 месяцев начала давать пробовать еду с ложечки и она начала забирать у меня ложку с ее порцией и сама совать в рот. Думаю, проблем с самостоятельным кушаньем не возникнет, когда перейдем с маминого молока на взрослое питание.)