Чечевичный суп

Берём одну часть риса (можно шлифованный, нешлифованный или слабошлифованный), одну часть оранжевой чечевицы и отвариваем в воде или овощном бульоне. Пассируем на оливковом масле лук с морковью и добавляем в суп и варим всё вместе до готовности. Из специй можно добавить куркуму, молотый кориандр, розовую гималайскую соль. В конце посыпаем зеленью, можно тёртым сыром и по вкусу добавляем сливки или сметану.

11 идей потрясающего книжного лета!

Книжный пикник, книжный вызов, свидание вслепую с книгой и еще десяток идей, как провести лето с книгой. 

1.Устроить книжный пикник
Парк, плед, термос с чаем, любимые люди и любимые книги — рецепт идеального летнего дня. Читайте вслух, делитесь впечатлениями, меняйтесь книгами. И сочиняйте собственные сказки с помощью кубиков историй.

2. Отправить друзьям и родным открытки с иллюстрациями из книг
​Литературные открытки можно найти на блошиных рынках, или сделать своими руками: вырезаем из картона открытку 10 на 15 см и делаем аппликацию собственного рисунка или распечатанной иллюстрации. На обратной стороне можно написать послание от лица персонажа. Чтобы отправить открытку по России, на нее нужно наклеить марок на 14 рублей, заграницу — 31 рубль.

3. Поучаствовать в книжном вызове
Уже 10 лет московская детская библиотека им. Гайдара выпускает ежегодный каталог «100 лучших новых книг для детей и подростков». В этом году библиотека предлагает читателям поучаствовать в конкурсе: выбрать из 1000 лучших книг для детей не менее трех и прочитать до 31 августа. В сентябре авторы лучших читательских дневников, презентаций и буктрейлеров получат награды.

4. Сходить на литературный спектакль
В июле в театре «Практика» состоится премьера моноспектакля в исполнении Алисы Гребенщиковой «Слон Хортон» по книге Доктора Сьюза. А в петербургском театре Karlsson House идет спектакль по книгам о Петсоне и Финдусе и уютная кукольная постановка «Муми-тролль и Шляпа волшебника».

5. Поставить домашний кукольный спектакль по любимой сказке
Вдохновение и все необходимые инструкции ищите в книге «Кукольный театр» издательства Мелик-Пашаев. Театр теней, марионетки, пальчиковые куклы, бумажный театр — все это можно сделать из самых обычных вещей — вилок, веточек, лоскутов, воздушных шариков и даже старых колготок. Не забудьте разослать друзьям и близким пригласительные билеты на премьеру.

6. Отправить письмо или рисунок любимому писателю
Писатели очень любят получать сообщения, письма и рисунки от читателей. Представьте себе, как они сидят целый день в одиночестве и пишут. А тут ваше письмо! Можно связаться с автором напрямую через социальные сети или написать на адрес издательства. Зарубежным авторам тоже можно и нужно писать. Заодно потренироваться в английском.

7. Записаться на летнюю программу в библиотеку
Во многих библиотеках летом можно провести целый день - читать вслух, участвовать в мастер-классах, спектаклях и познавательных занятиях. Например, вот летняя программа РГДБ.

8. Читать летние книги

9. Дать комнатным растениям интересные книжные имена
Назовите ваши фиалки, кактусы и фикусы в честь любимых персонажей или сказочных существ и подпишите горшки. Веселее станет и им, и вам, и вашим гостям.

10. Устроить литературную выставку дома
Это может быть выставка книг (например, 10 любимых книг нашей семьи, наши самые старые книги, самые красивые книжки-картинки, морские книги), выставка, посвященная одной книге и ее героям, выставка иллюстраций, которые вы нарисуете сами. Проведите гостям экскурсию по выставке, расскажите о любимых героях, почитайте вслух, проведите конкурс, игру или мастер-класс по иллюстрации.

11. Пригласить друзей на вечеринку по обмену книгами «Свидание вслепую с книгой»
Заверните книги в непрозрачную подарочную или коричневую бумагу, наклейте цитату или напишите короткое интригующее описание. Например, «Приютите этого пушистого зверька, он прибыл из далекой страны и остался совсем один. Настоятельно рекомендуем запастись мармеладом!» («Медвежонок Паддингтон»). Попросите друзей сделать то же самое. Вас ждет много удивительных книжных открытий!

Автор идей Дарья Доцук, больше идей здесь:http://www.dariadotsuk.ru/1041108310861075/258502224

Куклы бывают разными

Когда-то, в не такие уж давние времена, в крестьянской семье обязательно была кукла- мерка. Ее шили старшим девочкам, которые оставались на хозяйстве, когда взрослых не было дома.
С помощью этой необычной помощницы можно было сварить кашу для всей семьи.
Делали куклу ростом с чугунок. 
«По пояс насыпешь крупички, по шейку – водички, а по головку станет каши, когда из печи вынешь», - приговаривала мать, уходя на работу.

Крем - лифтинг в домашних условиях

Известно ли вам, что именно желатин, благодаря своему стягивающему эффекту, салоны красоты используют в «механических» масках для подтягивания щек и второго подбородка?

О женской самореализации и карьере протоиерей Андрей Ткачев

Как прожить без инфаркта и инсульта. Лекция врача Антона Родионова 

Диалог под часами. В студии Ирина Шамолина, эксперт по домашнему образованию

Диалог под часами. В студии Ирина Шамолина, эксперт по домашнему образованию

Порядок чтения Псалтири

Богослужебный устав чтения Псалтири оговорен в 17 главе Типикона. Вообще православное богослужение в основе своей состоит из Псалтири. Псалмы являются ядром, основанием службы. Из суточного богослужебного круга нет ни одного богослужения, в котором не используются псалмы, практически во всех последованиях Требника используются тексты из Псалтири.

Наряду с чтением кафизм на Вечерне, Утрене и Великопостных Часах в богослужениях используются отдельно псалмы (например Часы в основе своей имеют три псалма) и стихи из них (прокимны, запевы к стихирам).

За неделю в храмах Псалтирь обязательно прочитывается 1 раз полностью, в период Великого Поста давжды в неделю.

Для мирян Псалтирь стала незаменимой книгой в домашней молитве. Здесь нет особых указаний, как следовало бы читать Псалтирь дома, но общие правила схожи с богослужебными. Псалтирь читают с молитвами о здравии, о упокоении усопших, особо в периоды постов.

Псалирть не читается в период от Великого Четверга Страстной седмицы до Фоминой недели (антипасхи). В течении этих десяти дней отменяется всякое чтение Псалтири как в храмах, так и келейно. Во всех остальных случаях Псалтирь читается мирянами.

В келейном чтении принято деление кафизм на три Славы. Перед и после кафизмы читаются особые молитвословия.

Квест для детей (любовь)

Мне хотелось, чтобы по итогам этого квеста дети стали чуть ближе друг к другу, и вспомнили, как важно относиться друг к другу с вниманием и заботой.

Я сняла все сердечки с нашего дерева, привязала к ним записочки с заданиями и спрятала их в разных местах. После выполненного задания мы возвращали сердечки на дерево. А потом по подсказкам искали следующие сердечки.

Рядом с голым деревом дети нашли письмо.

Весенние картины

Первым делом мы обновили нашу домашнюю галерею. Зимние пейзажи поменяли на весенние картины. Мы не так давно попробовали новую технику – рисование кристаллами, и у нас остались интересные фоны в розовых тонах. Мы решили их дополнить засушенными ещё летом полевыми цветами и травами. Получилось очень нежно и по-весеннему.

Для рисования кристаллами мы купили в аптеке порошок магнезии, разбавили его с водой в соотношении 1:1, добавили акварельные краски, щепотку соли и немного подогрели на плите, чтобы порошок растворился. Потом нанесли краски на плотную акварельную бумагу. Использовании 2 цвета: розовый и голубой, и соответственно 2 пакетика с магнезией. Когда краска высохла, мы получили интересные разводы с эффектом кристаллизации. Таким же способом можно попробовать раскрасить объемные заготовки.

Источник - Клуб увлеченных мам Марины Суздалевой

Про наказания

Петрановская Людмила, 

11 апреля, 2011

Много было вопросов про то, чем отличаются наказания от естественных последствий.
Чтобы всем отдельно не отвечать, здесь кусочек вешаю из своей книжки про трудное поведение, для тех, у кого нет

"Часто родители задают вопрос: можно ли наказывать детей и как? Но с наказаниями вот какая есть проблема. Во взрослой жизни-то наказаний практически нет, если не считать сферу уголовного и административного права и общение с ГИБДД. Нет никого, кто стал бы нас наказывать, «чтобы знал», «чтобы впредь такого не повторялось». Все гораздо проще. Если мы плохо работаем, нас уволят и на наше место возьмут другого. Чтобы наказать нас? Ни в коем случае. Просто чтобы работа шла лучше. Если мы хамоваты и эгоистичны, у нас не будет друзей. В наказание? Да нет, конечно, просто люди предпочтут общаться с более приятными личностями. Если мы курим, лежим на диване и едим чипсы, у нас испортится здоровье. Это не наказание — просто естественное следствие. Если мы не умеем любить и заботиться, строить отношения, от нас уйдет супруг — не в наказание, а просто ему надоест. Большой мир строится не на принципе наказаний и наград, а на принципе естественных последствий. Что посеешь, то и пожнешь — и задача взрослого человека просчитывать последствия и принимать решения.

Если мы воспитываем ребенка с помощью наград и наказаний, мы оказываем ему медвежью услугу, вводим в заблуждение относительно устройства мира. После 18 никто не будет его заботливо наказывать и наставлять на путь истинный (собственно, даже исконное значение слова «наказывать» — давать указание, как правильно поступать). Все будут просто жить, преследовать свои цели, делать то, что нужно или приятно лично им. И если он привык руководствоваться в своем поведении только «кнутом и пряником», ему не позавидуешь.

Ненаступление естественных последствий — одна из причин, по которым оказываются не приспособлены к жизни дети, выпускники детских домов. Сейчас модно устраивать в учреждениях для сирот «комнаты подготовки к самостоятельной жизни». Там кухня, плита, стол, все как в квартире. Мне с гордостью показывают: «А вот сюда мы приглашаем старших девочек, и они могут сами себе приготовить ужин». У меня вопрос возникает: «А если они не захотят? Поленятся, забудут? Они в это день без ужина останутся?» «Ну, что вы, как можно, они же дети, нам этого нельзя, врач не разрешит». Такая вот подготовка к самостоятельной жизни. Понятно, что профанация. Смысл ведь не в том, чтобы научиться варить суп или макароны, смысл в том, чтобы уяснить истину: там, в большом мире, как потопаешь, так и полопаешь. Сам о себе не позаботишься, никто этого делать не станет. Но от этой важной истины детей тщательно оберегают. Чтобы потом одним махом выставить в этот самый мир — и дальше как знаешь…

Вот почему очень важно всякий раз, когда это возможно, вместо наказания использовать естественные следствия поступков. Потерял, сломал дорогую вещь — значит, больше нету. Украл и потратил чужие деньги — придется отработать. Забыл, что задали нарисовать рисунок, вспомнил в последний момент — придется рисовать вместо мультика перед сном. Устроил истерику на улице — прогулка прекращена, идем домой, какое уж теперь гуляние.

Казалось бы, все просто, но почему-то родители почти никогда не используют этот механизм. Вот мама жалуется, что у дочки-подростка стащили уже четвертый мобильный телефон. Девочка сует его в задний карман джинсов и так едет в метро. Говорили, объясняли, наказывали даже. А она говорит, что «забыла и опять засунула». Бывает, конечно. Но я задаю маме один простой вопрос: «Сколько стоит тот телефон, что у Светы сейчас?». «Десять тысяч — отвечает мама, — две недели назад купили». Не верю своим ушам: «Как, она потеряла уже четыре и вы опять покупаете ей такой дорогой телефон?» «Ну, а как же, ведь ей нужно, чтобы были и фотоаппарат, и музыка, и современный чтоб. Только, боюсь, опять потеряет». Кто б сомневался! Естественно, в этой ситуации ребенок и не станет менять свое поведение — ведь последствий не наступает! Его ругают, но новый дорогой мобильник исправно покупают. Если бы родители отказались покупать новый телефон или купили самый дешевый, а еще лучше — подержанный, и оговорили срок, в течение которого он должен уцелеть, чтобы можно было вообще заводить речь о новом, то Света уж как-нибудь научилась бы «не забывать». Но это казалось им слишком суровым — ведь девочке нужно быть не хуже других! И они предпочитали расстраиваться, ссориться, сокрушаться, но не давали дочке никакого шанса изменить поведение.

Не стесняйтесь нестандартных действий. Одна многодетная мама рассказывала, что устав от препирательств детей на тему, кто должен мыть посуду, просто перебила одну за другой все вчерашние тарелки, сваленные в мойку. Эксцентрично, да. Но это тоже своего рода естественное следствие — ближнего можно довести, и тогда он будет вести себя непредсказуемо. Посуда с тех пор исправно моется.

Еще одна мама, замученная привычкой ребенка беспрерывно ныть, стала надевать наушники плеера и пританцовывать под музыку, как только раздавалось нытье. Заранее она предупредила ребенка, что будет так делать, объяснила, используя Я-высказывания, что больше не может это слушать и предложила использовать условный знак — поднятую руку — чтобы дать ей понять, что нытье уже кончилось и можно снимать наушники. Все это было сделано весело, доброжелательно и совершенно не в форме наказания. Просто: ты хочешь ныть — имеешь право, а я не хочу слушать — тоже имею право. Смотри, как я здорово придумала, чтобы и тебе было хорошо, и мне. Проблема решилась за три дня. Естественно, нытье как таковое ребенку никакого удовольствия не доставляло.

Другая семья просидела всем составом неделю на макаронах и картошке — отдавали деньги, которые были утащены ребенком в гостях. Причем свою «диету» семейство соблюдало не со страдальческими физиономиями, а подбадривая друг друга, весело, преодолевая общую беду. И как все радовались, когда в конце недели нужная сумма была собрана и отдана с извинениями, и даже осталось еще денег на арбуз! Больше случаев воровства у их ребенка не было.

Обратите внимание: никто из этих родителей не читал нравоучений, не наказывал, не угрожал. Просто реагировали как живые люди, решали общую семейную проблему, как могли.

Понятно, что есть ситуации, когда мы не можем позволить последствиям наступить, например, нельзя дать ребенку вывалиться из окна и посмотреть, что будет. Но, согласитесь, таких случаев явное меньшинство. "

Да, и я не знаю, что отвечать на вопросы типа "Четырехлетка не слушается, что делать?"  Я не в курсе, "где у него кнопка". Тут очень много факторов: состояние родителя, взаимоотношения до того, история ребенка, характер и темперамент обоих, ситуация, участие третьих лиц и много всего.
Да и вообще, никто не знает "что делать" чтобы ребенок все время делал то, что мы хотим. Слава Богу.

Из книги Петрановской Людмилы "Как ты себя ведешь? 10 шагов по преодолению трудного поведения", изд-во "Студио-Диалог" 

Литература для формирования нравственного самосознания (старшие дошкольники, 6-7 лет)

Человеколюбие – человеконенавистничество

• Катаев В. «Цветик-семицветик».
• Зеленая Р., Иванов С. «Рассказ взрослого человека».
• Осеева В. «Отомстила».
• Житков Б. Борода. «Дым», «Как тонул один мальчик», «На льдине», «Почта», «Пожар», «Обвал», «Наводнение».
• Куприн А. «Слон».
• Пермяк Е. «Надежный человек».
• Баруздин С. «Морской кортик».

Взаимная поддержка, взаимовыручка, взаимопомощь – себялюбие (индивидуализм)

• Толстой Л. «Рассказы для маленьких детей».
• Неверов А. «Жучка», «Коллектив».
• Баруздин С. «Морской котик».
• Русская народная сказка «Зимовье».
• Берг Л. Рассказы о маленьком автомобильчике.

Скупость (жадность) – щедрость

• Ушинский К. «Вместе тесно, а врозь скучно».
• Андерсен Г.Х. «Дюймовочка».
• Осеева В. «Три товарища».
• Сказка народов Индии «Чьи руки краше».

Вежливость (тактичность) – грубость.

• Осеева В. «Волшебное слово».
• Зеленая Р., Иванов С. «В каменном веке», «Ха-ха-ха! Взрослые», «Осторожнее, локти!», «Кастрюля».
• Русская народная сказка «Привередница».
• Ладонщиков Г. «Дикарь в лесу».

Честность (правдивость) – лживость.

• Братья Гримм. «Заяц и ёж».
• Толстой Л. «Лгун».
• Ушинский К. «Страшная коза».
• Осеева В. «Почему?»
• Даль В. «Ворона».

Справедливость – несправедливость.

• Осеева В. «Печенье».
• Погорельский А. «Черная курица или подземные жители».
• Аксаков С. «Аленький цветочек».
• Заходер Б. «Лисицин суд».

Скромность – нескромность

• Корейская сказка «Братья».
• Зеленая Р., Иванов С. «Опасная парочка».
• Итальянская сказка «Как осел петь перестал».
• Гаршин В. «Лягушка-путешественница».
• Толстой Л. Павлин. «Павлин и журавль».
• Маршак С. «Рассказ о неизвестном герое».

Бережливость – расточительность.

• Успенский Э. «Трое из Простоквашино».
• Медведев В. «Сберегательная кошка».
• Михалков С. «Булка».

Прямодушие (открытость) – хитрость

• Русская народная сказка «Волк и семеро козлят».
• Венгерская сказка «Два жадных медвежонка».
• Перо Ш. «Красная Шапочка».
• Баруздин С. «Лиса».

Смелость – трусость

• Ушинский К. «Орел и кошка».
• Толстой Л. «Котенок».
• Сказка народов Аляски «Большое путешествие маленького мышонка».
• Русская народная сказка «У страха глаза велики».

Сострадание (милосердие) – бездушие.

• Пришвин М. «Глоток молока».
• Гюго В. «Отверженные» (глава «Козетта»).
• Сутеев В. «Под грибом».
• Чарушин Е. «Про зайчат».
• Зеленая Р., Иванов С. «Ворона».
• Гарин-Михайловский Н. «Тема и жучка»
• Неверов А. Жучки. Короленко В. «Дети подземелья» (глава «Кукла»)

Смирение – строптивость.

• Русская народная сказка «Морозко».
• Перо Ш. «Золушка».
• Пушкин А. «Сказка о рыбаке и рыбке»
• Яниковская Е. «Я хожу в детский сад»
• Зеленая Р., Иванов С. «Ну и пускай».

Добро – зло.

• Ушинский К. «Худо тому, кто добра не делает никому».
• Осеева В. «Хорошее». «На катке». «Плохо».
• Толстой Л. «Птичка». «Солдат». «Собака и вор». «Белка и волк». «Сколько людей?»
• Неверов А. «Детский дом». «Коллектив».
• Удмурская народная сказка «Охотник и змея».
• Барто А. «Жарко».
• Емельянов Б. «Мамино горе».

Составлено по рекомендациям родителей и детских психологов

Источник: http://whatisgood.ru/.

ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА (для 14 лет и старше)

Для 14 лет и старше:

Скопировала идеи с разных сайтов, поэтому рекомендации требуют проверки. После личного ознакомления оставлю только те книги, которые, на мой материнский взгляд, будут полезны моей дочери.

Книги для детей от 14 и старше

Русская литература

1. Акунин Б. «Азазель», «Турецкий гамбит».
2. Ахматова А. «Вечер» (1912), «Чётки» (1914), «Белая стая» (1917), «Подорожник» (1921), Блок А. «Стихи» («Незнакомка» и другие).
3. Бахревский В. «Мальчик из поднебесья».
4. Бачило А., Ткаченко И. «Пленники Черного метеорита»
5. Белый А. «Петербург».
6. Березко Г.«Ночь полководца».
7. Бляхин П. «Красные дьяволята».
8. Булгаков М. «Мастер и Маргарита», «Бег», «Собачье сердце», «Белая гвардия», «Дни Турбиных», «Роковые яйца».
9. Бунин И. «Тёмные аллеи», «Жизнь Арсеньева», «Окаянные дни».
10. Быков, Поляков, Курочкин, Богомолов (о Великой Отечественной).
11. Возовиков В., Крохмалюк В. «Сиреневые ивы».
12. Власов А., Млодик А. «Армия Трясогузки».
13. Герштейн Э. «Анна Ахматова и Лев Гумилев», мемуары.
14. Гиппиус З. «Живые лица», стихи.
15. Гоголь Н. «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Вий», «Мертвые души», «Выбранные места из переписки с друзьями», «Ночь перед Рождеством», «Майская ночь, или Утопленница», «Заколдованное место», «Шинель», «Тарас Бульба», «Ревизор», «Страшная месть».
16. Гончаров И. А. «Обломов», «Обыкновенная история».
17. Горький М. «Жизнь Клима Самгина».
18. Грибоедов А. С. «Горе от ума».
19. Достоевский Ф. М. «Бедные люди», «Бесы», «Идиот», «Братья Карамазовы», «Преступление и наказание».
20. Ерофеев В. «Москва-Петушки».
21. Железников В. «Чучело»
22. Замятин Е. «Мы»
23. Зощенко М. «Рассказы».
24. Ильф И. и Петров Е. «Двенадцать стульев», «Золотой телёнок», «Одноэтажная Америка».
25. Казанцев А. «Пылающий остров», «Сильнее времени».
26. Коваль Ю. «Недопесок», «Пять похищенных монахов».
27. Коковин Е. «Динь-Даг», «Детство в Соломбале», рассказы.
28. Король В. «Рядом с Панчитой».
29. Краковский В. «Какая у вас улыбка!»
30. Кригер Е. «Свет».
31. Крусанов П. «Ночь внутри», «Калевала. Карело-финский эпос», «Укус ангела».
32. Куклин Л. «Операция "снег”», «Заповедник», «Год лошади».
33. Куприн А. «Гранатовый браслет», «Суламифь».
34. Лермонтов М. «Герой нашего времени», «Демон», стихи («Свидание», «Ангел» (1831), «Парус» (1832), «Смерть поэта» (1837, опубл. за границей 1858, в России полностью – 1860), «Узник» (1837), «Дума» (1838), «Дары Терека» (1839), «Журналист, читатель и писатель» (1840), «Как часто, пестрою толпою окружен» (1840), «Прощай, немытая Россия» (1841, опубл. 1860), «Утес» (1841), «Выхожу один я на дорогу» (1841), «Пророк» (1841)).
35. Логинов С. «Земные пути», «Чёрный смерч», «Многорукий бог Далайна».
36. Мамлеев Ю. «Шатуны», «Московский гамбит», «Утопи мою голову», «Вечный дом», "Шатуны”.
37. Матвеев Г. «Зеленые цепочки», «Тайная схватка», «Тарантул»
38. Мирер А. «Дом скитальцев».
39. Муромцева В.«Жизнь Бунина», «Беседы с памятью».
40. Набоков В. «Защита Лужина», «Машенька», «Дар», и другие
41. Неверов А. «Ташкент – город хлебный».
42. Никитин Ю. «Трое из леса».
43. Никулин Л. «Госпиталь танков».
44. Обручев В. «Земля Санникова».
45. Островский А.Н.
46. Пантелеев Л. «Республика "Шкид”», «Пакет».
47. Пастернак Б. «Доктор Живаго», стихи.
48. Пелевин В. «Чапаев и пустота», «Омон Ра», «Жизнь насекомых», «Желтая стрела», «Поколение "П”» («Generation P») и другие.
49. Платонов А. «Котлован».
50. Пикуль В. «Моонзунд», «Фаворит», «Реквием каравану PQ-17».
51. Пушкин А. «Маленькие трагедии», «Евгений Онегин», Стихи
52. Раевский Б. «Только вперед».
53. Светлов М. «Стихи»
54. Соловьев Л. «Повести о Ходже Нассреддине».
55. Стихи: И. Крылов, Н. Некрасов, Ф. Тютчев, А. Фет, И. Северянин, С. Есенин, О. Мандельштам, Н. Гумилёв, М. Цветаева, В. Маяковский, Р. Рождественский, Булат Окуджава, Иосиф Бродский.
56. Стругацкие «Пикник на обочине», «Улитка на склоне», «Трудно быть богом».
57. Толстая Т. «Кысь».
58. Толстой Л.Н. «Война и мир», «Анна Каренина»
59. Тургенев И.С.
60. Тютерев Ф. «Необыкновенные приключения юных кубанцев».
61. Чарская Л. «Записки институтки», «Сибирочка», «Записки маленькой гимназистки», «Княжна Джаваха», «Люда Влассовская»
62. Чехов А.П.
63. Чернышевский Н. «Что делать?»
64. Чудакова Мариэтта «Жизнеописание Михаила Булгакова».
65. Чуковский Н. «Водители фрегатов».
66. Шефнер В. «Дворец на троих», «Миллион в поте лица», «Имя для птицы».
67. Шолохов М. «Тихий Дон».
68. Шукшин В. «Рассказы».
69. Щербакова Г. «Вам и не снилось», «Пятнадцатая осень».

Зарубежная литература

1. Адамс Р. «Обитатели холмов»
2. Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький Принц», «Планета людей», «Цитадель».
3. Бальзак О. «Отец Горио», «Евгения Гранде».
4. Берроуз Э. «Тарзан», «Владыка Марса», «Принцесса Марса» и другое («Марсианские войны»).
5. Гаррисон Г. «Неукротимая планета», «Фантастическая сага».
6. Голдинг Уильям «Повелитель мух»
7. Голон А. и С. «Анжелика», «Путь в Версаль».
8. Готорн Натаниель «Алая буква».
9. Джеймс Генри «Женский портрет».
10. Джером Клапка Джером «Трое в лодке, не считая собаки»
11. Драйзер Т. «Американская трагедия»
12. Жюль Верн «Дети капитана Гранта», «Таинственный остров», «Пятнадцатилетний капитан», «Вокруг света за 80 дней».
13. Уилки Коллинз «Женщина в белом».
14. Кинг С., Страуб П. «Столкновение миров» («Талисман»)
15. Киплинг Р. «Отважные капитаны», «Ким»
16. Лондон Джек «Сердца трех», «Белый клык», «Мартин Иден», «Лунная долина».
17. Лоренс Стерн «Жизнь и мнения Тристрама Шенди, джентльмена».
18. Манн Генрих «Молодые годы Генриха 4»
19. Мелвилл Герман «Моби Дик».
20. Мифы Древней Греции и Древнего Рима.
21. Оскар Уайльд «Портрет Дориана Грэя» Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький Принц», «Планета людей», «Цитадель».
22. Остин Джейн «Эмма», «Чувство и чувствительность», «Гордость и предубеждение»
23. Ричардсон Сэмюэль «Кларисса».
24. Саббатини Р. «Одиссея капитана Блада», «Хроники капитана Блада».
25. Сальгари Эмилио «На дальнем Западе», «Охотница за скальпами», «Город прокаженного царя».
26. Скотт В. «Айвенго», «Квентин Дорвард», «Роб Рой».
27. Сигрид Унсет «Кристин, дочь Лавранса» (В трёх книгах: «Венец», «Хозяйка», «Крест»).
28. Теккерей Уильям «Ярмарка тщеславия»
29. Шодерло де Лакло «Опасные связи».
30. Шульц Д. «Моя жизнь среди индейцев», «Ошибка Одинокого Бизона».
31. Элиот Джордж «Дэниэль Деронда».
32. Янг Роберт «Срубить дерево».
33. Ш. де Костер «Легенда о Тиле Уленшпигеле».
34. Энн Маккефри «Всадники Перна» (серия включает в себя романы "Полет дракона”, "Странствия дракона”, "Белый дракон” и "Древний Перн”, "Арфистка Менолли”).
35. Жорж Санд «Консуэло», «Графиня Рудольштадт».
36. Урсула Ле Гуин «Волшебник Земноморья», «Гробницы Атуана», «На последнем берегу».
37. Терри Гудкайнд «Первое правило волшебника», «Второе правило волшебника», «Третье правило волшебника», «Четвертое правило волшебника», «Пятое правило волшебника», «Шестое правило волшебника», «Седьмое правило волшебника (часть 1 и 2)».
38. Маккалоу У. «Поющие в терновнике».
39. Гюнтекин "Королек, птичка певчая”.
40. Джеймс Хэрриот "О всех созданиях, больших и малых”, "О всех созданиях, прекрасных и удивительных”.
41. Фидлер А.«Белый Ягуар, вождь араваков», «Рыбы поют в Укаяли».
42. Нэнси Като «Все реки текут».
43. Марк Твен «Принц и нищий».
44. Роберт Джордан «Колесо времени».
45. Ян Гашек «Похождения бравого солдата Швейка».
46. Теннисон А. «Королевские идиллии».
47. Мартти Ларни «Четвёртый позвонок».
48. Поль де Крайф «Охотники за микробами», «Борьба со смертью», «Стоит ли им жить?», «Борцы с голодом», «Борьба за жизнь».
49. Оливер Сакс «Человек, который принял жену за шляпу», «Антрополог на Марсе».
50. Виктор Гюго «Собор Парижской Богоматери», «Отверженные», «Человек, который смеется».
51. Лем С. «Звездные дневники Иона Тихого».
52. Шекли Р. «Рассказы».
53. Харпер Ли «Убить пересмешника».
54. Маршалл Алан «Я умею прыгать через лужи», «Шепот на ветру»
55. Оскар Уальд «Портрет Дориана Грея».
56. Эдгар По «Рассказы».
57. Честертон Г. «Тайна отца Брауна» и другие.
58. Тутуола Амос «Путешествие в город мертвых».
59. Курт Воннегут «Бойня номер пять», «Колыбель для кошки», «Дай вам Бог здоровья, мистер Розуотер, или Не мечите бисера перед свиньями».
60. Хайнлайн Р. «Дверь в лето» и другие.
61. Бичер-Стоу Г. «Хижина дяди Тома».
62. Драйзер Т. «Американская трагедия», «Сестра Керри», «Дженни Герхардт», «Финансист».
63. Митчелл М. «Унесённые ветром».
64. Шарлотта Бронте «Джейн Эйр».
65. Сидни Шелдон «Гнев ангелов», «Если наступит завтра», «Мельницы богов», «Расколотые сны» и другие романы.
66. Терри Пратчетт «Цвет волшебства», «Маскарад».
67. Роджер Желязны «Хроники Амбера» (1. Девять принцев Эмбера. 2. Ружья Авалона. 3. Знак Единорога. 4. Рука Оберона. 5. Двор Хаоса. 6. Знамения судьбы. 7. Кровь Эмбера. 8. Знак Хаоса. Рыцарь отражения. 10. Принц Хаоса).
68. Вернер Гильде «Непотопляемый "Тиликум”».
69. Войнич Этель Лилиан «Овод».
70. Дрюон Морис «Проклятые короли» (Железный король, Узница Шато-Гайара, Яд и корона, Негоже лилиям прясть, Французская волчица, Лилия и лев, Когда король губит Францию, Сильные мира сего).
71. Луи Буссенар «Похитители бриллиантов», «Капитан Сорвиголова», «Герои Малахова кургана», «Десять тысяч лет среди льдов».
72. Эдгар Уоллес «Вождь террористов», «Дверь с семью замками», «Тайна желтых нарциссов», «Похищенная картина», «Потерянный миллион», «Мститель».
73. Шклярский А. «Приключения Томека Вильмовского».
74. Стефан Цвейг «Письмо незнакомки», «Жгучая тайна», «Амок», «Вчерашний мир».
75. Патриция Рэде «Секрет для дракона», «Сделка с драконом».
76. Хербьёрг Вассму «Книга Дины», «Сын счастья», «Наследство Карны».
77. Дж. Д. Селлинжер «Над пропастью во ржи» и рассказы.
78. Франц Кафка «Замок», «Процесс».
79. Кен Кизи «Над кукушкиным гнездом» («Полёт над гнездом кукушки»).
80. Хулио Кортасар «Выигрыши» (1960), «Игра в классики» (1963), «62. Модель для сборки» (1968), «Последний раунд» (1969), «Книга Мануэля» (1974).
81. С. Лем «Футурологический конгресс», «Насморк», «Эдем» и другие.
82. Гарсиа Маркес Г. «Сто лет одиночества», «Осень патриарха», «Любовь во время чумы».
83. Александра Давид-Нoэль «Мистики и маги Тибета»
84. Элизабет Хейч «Посвящение».
85. Марио Пьюзо «Крестный отец».
86. Ремарк Э. «Три товарища», «Черный обелиск» (собрание сочинений).
87. Голсуорси Дж. «Сага о Форсайтах»
88. Хэмингуэй Э. «Прощай, оружие!», «По ком звонит колокол». «Фиеста».
89. Золя Э. «Жерминаль», «Чрево Парижа».
90. Ги де Мопассан «Милый друг», рассказы.
91. Флобер Г. «Госпожа Бовари».
92. Стендаль «Красное и чёрное», «Пармская обитель».
93. Теккерей У. «Ярмарка тщеславия».
94. Оруэлл Дж. «1984». (проверено)
95. Невил Шют «На Берегу», «Крысолов».
96. Уолт Уитмен Стихи.
97. Моэм С. «Театр», «Бремя страстей человеческих».
98. Майкл Муркок «Пустые земли», «Ледовая шхуна, или Экспедиция в Нью-Йорк», «Хроники Корнелиуса», «Эльрик из Мелнибона».
99. Гёте И. В. «Фауст».
100. Данте «Божественная комедия».
101. Стивен Кинг «Кладбище домашних животных», «Зелёная миля» и другие романы.
102. Гарленд Алекс «Пляж».
103. Стокер Б. «Дракула».
104. Фрэнк Херберт «Дюна».
105. Филип Хозе Фармер «Летающие киты Исмаэля», «Гнев Рыжего Орка».
106. Харлан Эллисон «На пути к забвению».
107. Мольер Ж. Б. «Дон Жуан», «Смешные жеманницы», «Мещанин во дворянстве», «Мизантроп», «Тартюф», «Скупой».
108. Уинстон Грум «Форрест Гамп».
109. Джон Уиндем «День триффидов».
110. Юстейн Гордер «Апельсиновая девушка», «Мир Софи».

Марафон "РОЖДЕСТВО 2016"

Как научить ребенка не перебивать взрослых.

Очень простой, но действенный способ!

Дети — они такие непосредственные, прямые и редко когда считаются со взрослыми. Им очень сложно подождать, пока взрослые разговаривают. Если они хотят что-то сказать, что-то сообщить, они делают это сразу же, не смотря на то, разговаривают другие сейчас или нет.

Касторовое масло для бровей и ресниц

Здравствуйте, дорогие девушки!  Кто из нас не мечтает о красивых ресницах и бровях? И при этом мы часто красим брови, окрашиваем ресницы, чтобы они были темнее — но не задумываемся о последствиях. При частых окрашиваниях брови и ресницы редеют, и результат получается противоположный желаемому.
Природа дала нам очень хорошее средство для укрепления бровей и ресниц — касторовое масло. При ежедневном использовании оно способно не только укрепить волоски, но и придать им более темный оттенок, а так же сделать ресницы более густыми и длинными.

Касторовое масло широко распространено и купить его можно в любой аптеке, причем за копейки — 30 мл стоит примерно 25 рублей. Так как оно дешевое, нет смысла его подделывать, так что можете не сомневаться в его качестве.
Хватает флакончика 30 мл очень  надолго — ведь на одно использование нужна буквально пара капелек. Касторовое масло вязкое, очень густое, с легким приятным растительным запахом.

Как пользоваться касторовым маслом для бровей и ресниц

Я мажу касторовым маслом реснички и брови курсами: 2 недели мажу, неделю не пользуюсь, чтобы волоски не перенасыщались маслом — делаю я это вечером, перед сном.
После того, как вы сняли косметику и очистили лицо (кстати, я делаю это тоже маслами, нужно капнуть пару капель касторового масла на щеточку для ресниц и нанести на их кончики, а так же провести по бровям, можно втереть в кожу.
Такая кисточка у меня появилась недавно, а до этого я с таким же успехом пользовалась обычной ватной палочкой — ее нужно обмакнуть в масло и точно так же провести по бровям и ресницам.
На веки касторовое масло лучше не наносить — в некоторых случаях это может вызвать легкое опухание век, наверное, из-за аллергической реакции (некоторые девушки на это жалуются). Но я наношу и на веки, так как у меня ничего не опухает — просто мажу не сильно, тоненьким слоем.

Масло не должно как-то ощущаться на ресницах — если ощущается, значит, вы нанесли слишком много. Волоски должны быть покрыты очень тонким слоем — этого будет вполне достаточно. Смывать его не нужно, так что за ночь волоски успеют полностью впитать масло.

Результат применения касторового масла

Результат будет заметен уже после первого двухнедельного курса — ресницы и брови окрепнут. Для того, чтобы брови потемнели, а ресницы стали густыми и длинными, нужно больше времени — курса 3-4. Но, как известно — тише едешь, дальше будешь! Так что запасаемся терпением и касторовым маслом :)

Мне с моими светлыми редкими бровями этот способ действительно помог — я отказалась от краски для бровей и лишь иногда их подрисовываю, но и без этого они выглядят хорошо. Очень советую это действительно эффективное, доступное  и зря многими забытое средство! :)

Статья скопирована с "Блога о проверенных на себе натуральных способах ухода за собой" - Натуральный уход за собой: красота и здоровье

Мой комментарий: начала применять касторовое масло от выпадения волос при грудном вскармливании. Примерно на 6 месяце жизни ребенка резко начало выпадать множество волосинок. Моя подруга Юлия посоветовала касторовое масло, которое ей втирала в голову бабушка и от этого Юлинка коса была толстая, пышная и блестящая. Я применяла втирание через каждые 3 дня. Через месяц такой результат - волосы так и выпадают, зато по периметру видны новые волосинки, надеюсь такой же рост новых волос и по всей голове, что сложно оценить не трихологу. Теперь попробую касторовое масло для ресниц и бровей. Начало косметического эксперимента 25.11.2015. 

ЗАПИСКИ МАМЫ-"ПСИХОЛОГА"

Из лекции Безруких М.М. заметка:
Актуальное развитие ребенка от 1 года до 2 лет - это речь и движение, от 3 лет до 4 - речь, движение и эмоции. НЕ письмо, чтение, математика и другие премудрости "раннего развития".

М. М. Безруких. Психофизиологические особенности обучения письму и чтению

ЗАМЕТКА В БУДУЩЕЕ

Послушать в 2020 (если Бог даст дожить) для обучения Сони чтению и письму.

Рисовальный Марафон с Элиной Эллис - День Крокодила

Рисовальный Марафон с Элиной Эллис - День Крокодила

День 1. Мой первый рисунок 16.11.2015 на первое задание - нарисуйте крокодила!
Мой крокодил загорает на солнышке у моря и, кажется, ... немножко обгорел:))))))
Разные крокодильчики

День 2. Задание: во-первых вам нужно придумать крутое дерево,
на котором (или в котором) можно жить, во-вторых вам нужно его заселить!
Ну кроме птичек, бабочек и белочек, кто еще может жить на дереве?
Слоны например могут! Бегемоты, русалки там всякие и лешие, люди могут
там жить, и нелюди тоже, роботы например, или инопланетяне. 

А еще подумайте - как они там уживаются? На ветках сидят?
Или в домиках живут? в скворешниках там каких-нибудь?
Или может у них один дом на всех? Или они с ветвей вниз головой
свисают, как летучие мыши? 

Разумеется не обязательно выдумывать всякую небылицу.
Это я просто для примера подбросила пару возможных вариантов.
Это могут быть просто птички на ветке.
Суть - чтоб было дерево или часть его, и обитатель или обитатели. 

Разные деревья

День 3. Задание - РОБОТЫ. Но не просто роботы!

Роботов должно быть несколько, у каждого должно быть имя и функция,
и эта информация тоже должна быть указана на рисунке.
Несколько - это на сколько фантазии хватит. От трех до сотни. 

Разные роботы 

День 4. Тема - АВТОПОРТРЕТ! Для того, чтоб его нарисовать, не обязательно
смотреться в зеркало. И даже не обязательно, чтоб вы были на себя похожи.
Это больше иллюстрация того, как вы себя видите и ощущаете. Кто вы? Какие вы?
Заодно и познакомимся! Когда будете делиться своими автопортретами -
напишите хотя-бы 3 факта о себе, тогда мы станем еще чуточку ближе друг к другу.
И я напишу. Может даже и не 3. Можно один рисунок, можно много разных сюжетов
из жизни, можно вообще абстракцию. Главное - передать настроение и ощущение
от себя самого. Чтоб глядя на рисунок было хоть немножечко понятно, что же вы за птица!

Разные автопортретики

День 5. Темка - ПОДВОДНЫЙ МИР! Вот уж есть где разгуляться воображению!
Все эти рыбы, русалки с водяными, морские коньки, черепахи, водолазы, кораловые рифы,
затонувшие корабли и подводные замки. Можно же просто утонусь в собственной фантазии!

Это задание будет у нас на понедельник, так что у вас есть все выходные, чтоб нарисовать
по-больше. Вообще-то я хотела рисовать и в выходные, но я уезжаю и не смогу рисовать
в дороге, ибо за рулем :) 

Разный подводный мир

День 6. Задание - - АФРИКА! Тема очень благодатная, потому что тут и африкацы
в национальных костюмах, и всякие львы с жирафами, и африканские пейзажи,
и узоры африканские, или может кто-то хочет проиллюстрировать африканские
проблемы... Тоже можно.  Столько всего можно напридумывать!

Разная Африка

День 7. Задание - - ЧАЕПИТИЕ! Навеяно Алисой, разумеется.

Там это такая калоритная сцена! Но мне показалось, что тут есть над чем пофантазировать.
Во-первых у нас вырисовывается определенный сюжет - кто-то где-то пьет чай. Это же может
быть совершенно дикая компания в совершенно необычном месте! А может это ваша бабушка?
а может соседская кошка? А может они коньячок в-тихаря по чашкам разлили?
А во-вторых - только подумайте о всех этих чайный сервизах, ложечках, сахарницах, капкейках
и блинчиках по утрам! Столько всего прикладного и полезного можно нарисовать! 
Разное чаепитие

День 8. Следующая тема - ИГРУШКИ! Может ваши из детства, может ваших детей, может то,
что всегда хотелось, но не было. Может ожившие игрушки, может магазин с ними,
может целый игрушечный мир. Может кто-то забирает игрушку, или дарит, или сам
становится игрушкой. Вобщем - думайте! У вас есть день!

Разные игрушки

День 9. А тема на завтра - БУКВА! Берете вашу любимую букву, и рисуете такой рисунок,

чтоб на нем было как можно больше всего, начинающегося на эту букву.
Можно и саму букву рисовать.... Стилизовать ее как-то прикольно.

В общем, сегодня вы иллюстрируете одну страничку алфавита!
Разные буквы

День 10. А тема на завтра - у нас очень крутая! Она называется КОГДА НИКТО НЕ ВИДИТ!

Правда здорово я придумала? Понимайте как хотите! Хотела вам расписать варианты,
а потом решила этого не делать. Судя по вашим работам, фантазия у вас работает
еще лучше, чем у меня. Так что вот.... Фантазируйте и рисуйте.

Разные рисунки на эту тему

День 11. А следующая тема у нас - ХВОСТЫ И ХВОСТИКИ! Можно рисовать всех
обладателей хвостов от чертей и драконов до кенгуру и полевых мышей.
А еще хвостики есть у девочек, а еще можно крутить хвостом и заносить хвост.....
А может у вас будут идеи по-круче!!! 

Разные хвосты и хвостики

День 12. Задание на завтра - ДУРАЦКИЕ КОСТЮМЫ! У моей любимой художницы 

Жени Гапчинской была классная книжка. Она называлась Дурацкие Шапки, и в ней
были нарисованы все дурацкие шапки, которые Женю заставляли носить в детстве
ее родители. А я уже давно замечаю детей на утренниках - ну как нарядят -
хоть стой хоть падай! И вообще - тут столько всего можно нарисовать!
Стоит только капнуть чуть глубже.

Вот давайте рисовать все вместе дурацкие костюмы! Удачи!

Разные дурацкие костюмы

День 13. Тема на завтра попроще - КОСМОС! По-моему она присутствовала в прошлом марафоне, но я думаю, что и в этом она будет в тему. Космонавты, звезды, планеты, инопланетяне, ракеты и прочие летающие устройства - в общем, масса вариантов. Рисуем!

Разный космос

День 14. Задание на завтра тоже очень крутое - мы рисуем СТРАХИ! 

Свои, или чужие, или просто рисуем всякое страшное - монстров, приведений,
пауков, кто там чего боится? признавайтесь! Давайте бороть свои страхи хотя
бы рисуя их на бумаге! Это очень классная тема.... У меня сразу куча идей появилась.
А у вас? ;-)

Разные страхи

День 15. Задание - ЗА ПОЛЯРНЫМ КРУГОМ. Зима же на дворе!
Значит время снега, белых мишек и северного сияния. Время строить иглу,
доставать меховые шапки и чистить лыжы!

Разный полярный круг

День 16. Задание - СВИНСТВО. Опять таки, интерпретация вольная - от свиней до
жизненного свинства во всех его проявлениях. А его же СТОЛЬКО!!!!
Тут рисовать не перерисовать!

Разное свинство

День 17. Задание  - ЕДУ и все, что с ней связано.

Можно иллюстрировать рецепты, можно рисовать блюда или продукты

или то, как готовят еду, или как кто-то кого-то ест. Или придумайте что-то свое :)))

Разная еда.

День 18. Задание - НОВОГОДНЯЯ ОТКРЫТКА Это я вам всем доброе дело делаю!

Вы мне еще спасибо скажете! Скоро же праздники. Дарить людям что-то надо.
А тут еще и марафон, и рисовать тоже что-то надо. Так что рисуем открытки!
Потом их дарить будем! Принимаются любые открытки в любом виде,
можно с юмором, разумеется неформат и нестандарт приветствуется...
В общем, постарайтесь отойти от стереотипов - елка/дед мороз..... Подумайте....

Разные открытки

День 19. Задание  - ПУТЕШЕСТВИЕ! А это значит карты и путеводители,

чемоданы и саквояжи, все средства передвижения, а так же все приколы,
которые случаются в дороге. Тема очень обширная и ее можно истолковать
совершенно по-разному. Удачи!

Разные путешествия

День 20. Задание - ЛЮБОВЬ! Она была и в прошлом марафоне, но я

без нее не могу. Это же САМАЯ ВАЖНАЯ ТЕМА! Как же я могу ее пропустить!
Так что рисуем на понедельник любовь во всех ее проявлениях! Удачи!

Разная любовь

День 21. Долго думала, что бы нам такое порисовать, чтоб на хорошей ноте закончить этот марафонский месяц. Придумала! Тема - БЛАГОДАРНОСТЬ! Потому что когда я думала о марафоне, и о вас, дорогие мои участники, именно это слово  крутилось в голове.

На первый взгляд тема сложная. А на второй - классная! Давайте подумаем,
за что мы благодарны миру, жизни, вселенной, Богу.... Это вообще полезно -
подумать на эту тему. Как вы считаете? А потом нарисовать! 

Разная благодарность

День 22. Вот и наступил тот торжественный день, когда мы подводим итоги

марафона, награждаем победителей и раздаем призы и подарки! Победители